Menyalakan Cahaya Literasi, Membangun Masa Depan Sejak Dini
Mitra : PT Hitachi High-Tech Indonesia
Industri : Teknologi Tinggi
Tujuan : Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas fasilitas perpustakaan sekolah melalui revitalisasi ruang yang lebih layak, nyaman, ramah anak, dan fungsional guna mendukung proses belajar yang menyenangkan serta holistik. Program ini juga diarahkan untuk mendorong peningkatan literasi membaca siswa sebagai respons atas rendahnya tingkat literasi berdasarkan survei Programme for International Student Assessment (PISA) 2018, sekaligus menumbuhkan budaya membaca sejak tingkat sekolah dasar, khususnya di SDN Pasar Minggu 04. Melalui kolaborasi antara PT Hitachi High-Tech Indonesia dan Filantra, program ini menjadi bagian dari upaya bersama dalam berkontribusi terhadap peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia.
Tantangan :
Beberapa tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaan kegiatan ini berdasarkan data yang tersedia adalah sebagai berikut:
- Rendahnya tingkat literasi membaca siswa Indonesia berdasarkan hasil survei Programme for International Student Assessment (PISA) 2018.
- Keterbatasan akses terhadap fasilitas perpustakaan sekolah yang memadai, baik dari segi kondisi fisik ruang, koleksi buku, maupun kenyamanan ruang baca.
- Kondisi perpustakaan yang kurang menarik dan belum dimanfaatkan secara optimal sebagai ruang belajar yang inspiratif.
- Belum tumbuhnya budaya membaca secara kuat di kalangan siswa sekolah dasar, termasuk di SDN Pasar Minggu 04.
Solusi :
Adapun solusi yang dilakukan dalam kegiatan School Library Revitalization (SDN Pasar Minggu 04) adalah sebagai berikut:
- Pemberian bantuan sarana dan prasarana perpustakaan untuk meningkatkan kualitas dan kelayakan fasilitas belajar di SDN Pasar Minggu 04.
- Penyediaan buku bacaan guna menambah koleksi literasi dan mendukung peningkatan minat baca siswa.
- Pengadaan rak buku, lemari buku, dan meja baca untuk menciptakan ruang perpustakaan yang lebih tertata dan fungsional.
- Penyediaan karpet serta perlengkapan pendukung seperti alat kebersihan, dispenser, dan galon isi ulang guna meningkatkan kenyamanan ruang baca.
- Pelaksanaan simbolis serah terima bantuan sebagai bentuk komitmen sosial dari PT Hitachi High-Tech Indonesia dalam mendukung pendidikan.
- Penyelenggaraan kegiatan dongeng anak dan pembagian souvenir untuk menciptakan suasana perpustakaan yang lebih hidup, menyenangkan, dan mendorong keterlibatan siswa.
Dampak Program :
Adapun dampak dan hasil dari kegiatan School Library Revitalization (SDN Pasar Minggu 04) adalah sebagai berikut:
- Meningkatnya kualitas fasilitas perpustakaan di SDN Pasar Minggu 04 sehingga ruang baca menjadi lebih layak, nyaman, dan tertata.
- Bertambahnya koleksi buku bacaan yang dapat mendukung kebutuhan literasi dan proses belajar siswa.
- Terciptanya ruang perpustakaan yang lebih ramah anak dan fungsional sehingga lebih menarik untuk dimanfaatkan.
- Meningkatnya antusiasme dan partisipasi siswa dalam kegiatan literasi, terlihat dari keterlibatan aktif dalam sesi dongeng dan rangkaian acara.
- Terwujudnya kontribusi nyata dari PT Hitachi High-Tech onesia dalam mendukung peningkatan kualitas pendidikan melalui penyediaan sarana dan prasarana pendidikan yang lebih baik.
Relevansi SDGs :
- SDG 4 – Pendidikan Berkualitas (Quality Education)
Program ini mendukung tercapainya pendidikan yang inklusif dan berkualitas melalui penyediaan sarana dan prasarana perpustakaan yang lebih layak, nyaman, dan ramah anak. Bantuan fasilitas literasi ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas proses belajar, memperkuat budaya membaca, serta mendorong kesempatan belajar berkelanjutan bagi peserta didik di SDN Pasar Minggu 04.
Merawat Harapan, Menguatkan Ketahanan di Tengah Krisis

Di tengah tantangan rendahnya literasi dan keterbatasan fasilitas pendidikan, kehadiran ruang perpustakaan yang layak menjadi fondasi penting dalam membangun budaya membaca sejak dini. Melalui Program School Library Revitalization di SDN Pasar Minggu 04, dukungan sarana dan prasarana perpustakaan tidak hanya menghadirkan ruang yang lebih nyaman dan ramah anak, tetapi juga membuka akses yang lebih luas terhadap sumber belajar yang berkualitas.
Kolaborasi bersama Filantra menjadi wujud nyata komitmen dalam mendukung pendidikan yang inklusif dan berkelanjutan. Setiap rak buku yang terisi, setiap meja baca yang digunakan, serta setiap cerita yang dibacakan di ruang perpustakaan tersebut menjadi bagian dari langkah bersama dalam menumbuhkan semangat belajar dan memperkuat fondasi masa depan generasi muda.

